EL CARACOL CARLOS

la actividad comenzó en un primer momento con una ambientación, la cual era jugar al tingo tingo tango y el niño que se quedara  con el balón deberá decir tres oraciones con la letra c.

 En un segundo momento se leyó el siguiente cuento:

Estaba un día el Carlos el caracol, tomando el sol, mientras miraba hacia el cielo vio un cohete que estaba a punto de despegar, le dio mucha curiosidad y como estaba muy cerca se subió; dio cinco vueltas sobre mundo. Desde el cielo vio: carros, caballos, cometas, cerdos, camiones, campanas y muchas cosas mas.

Luego de esta lectura  le pregunte  a los niños de que se trataba el cuento y que cosas vio Carlos el caracol desde el cielo, luego dividí el curso en dos grupos el primero donde estaban los independientes y  los integradores sin dificultad y la segunda donde estaban los dependientes e integradores con dificultad. Al primer grupo (independiente) se les di una copia con las palabras que hay en el cuento pero estas palabras estaban escondidas así que debían buscarlas; mientras que para el segundo grupo (dependientes) les mostré las imágenes de aquellas cosas que habían en el cuento con su respectivo nombre.

Al finalizar  se les explique a los niños  los diferentes usos de la consonante c.

 en casa debian resolver un  cruci-letras además cada niño en sus respectivos grupos debian comentarle a sus compañeros las cosas que habían en las imágenes

·                     Cocina

·                     Carro

·                     Casa

·                     Cara

·                     Camisa

·                     Coco

OBSERVACIONES

En esta actividad los niños estuvieron muy entusiasmados ya que en un primer momento jugaron y se divirtieron además que el cuento les gusto mucho su comportamiento fue excelente en general la actividad fue muy enriquecedora tanto para ellos como para mi.

en esta actividad reafirme que los niños comprenden mucho mas con ejemplos de su vida cotidiana que cosas irreales