el
juego estaba dividido en dos partes, la primera consiste en que los
dos grupos independientes e integradores sin dificultad
y dependientes e integradores con dificultad
tenían sus cartones de lotería cada uno
con imágenes diferentes; las imágenes de los independientes eran
mas abstractas, mientras que las imágenes de los
dependientes estarían mas ligadas a su contexto social.
al
completar la primera parte del juego los integrantes de los grupos
estaban muy emocionados por llenar sus loterías, entonces
procedimos a la la segunda etapa , la cual consistía en que
cada uno de los integrantes de los grupos debían sacar unan
imagen y realizar una oración con esa imagen.
todos
los niños se animaron a participar ya que estaban emocionados leyendo
y escribiendo, para finalizar la clase les entregue una copia en la que
los independientes tenían que ordenar los nombre de los
objetos, mientras que los dependientes tendrán que unir las palabras
con los objetos.
